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一所老牌艺术中专，有着近乎七十年的历史，为何在传统戏曲领域能成为人才摇篮？为何在新兴的舞台艺术领域也能是人才摇篮呢？这背后，是精准的定位，是持续的教育革新。

历史沿革与定位

1954年，有一所学校问世，最初它被称作上海市戏曲学校，该校的创办目的在于，以一种系统的方式培育戏曲表演方面的后续力量。在相当长的一段时期内，其将传承京、昆、越、沪、淮等上海主要的地方剧种，当作核心任务，进而奠定了深厚的传统艺术教育基础 。

新世纪到来之后，学校于2002年并入上海戏剧学院，此成为其发展的关键转折点。其隶属关系发生改变，这不但提升了学校的品牌，而且在师资引进方面、课程体系方面以及管理模式方面获得了大学资源的直接支持，进而为其朝着综合性艺术职业学校转型铺平了道路。

戏曲人才的代际传承

学校身为国家级重点中专，于戏曲人才培育方面构建起独特模式，此模式并非限定于单一剧种，而是涵盖了多个戏曲门类里的表演专业以及音乐专业，这般多剧种并行的格局在国内同类院校当中颇具特色。

经由长时间实践，学校胜利搭建起老中青三代师资交接、培育人才的体系。毕业生分布各处，于上海京剧院、昆剧团、越剧院等诸多院团内部，达成从舞台主演直至乐队伴奏的“全面覆盖”，对上海戏曲事业的持续进展给予有力支持。

音乐剧专业的新拓展

2011年时，学校创办了六年制音乐剧表演专业，这是面对市场变化所采取的举动，此举措打破了公众觉得其只从事传统戏曲教育的那种固有印象，展现出学校主动去拥抱现代舞台艺术的那份决心。

此专业极为着重实践，给学生予以诸多国内外演出以及交流机遇。该专业毕业生中超过九成可升入诸如上海戏剧学院、北京舞蹈学院等诸高等艺术学府去深入学习，已然成为国内音乐剧本科教育里极为重要且优质的生源基地 。

影视与木偶表演的成果

学校开设了影视表演专业，该专业开设的时间是1995年。其存在特别之处，特别之处在于和上海木偶剧团建立了长期的定向培养合作，有这样一种“校团合作”模式，此模式确保了教学跟市场需求紧密对接。

早在一九九二年的首批合作班级中的那些学生，现在已然变成了剧团的核心力量了。在二〇〇三年与之合作的班级，绝大多数学生都成功考进了上海戏剧学院去继续深造，这证实了其中专阶段基础教学是扎实且有效的。

严谨的教学与管理体系

学校里，各个表演专业的学制，一般来讲是六年，其课程的设置是很全面的。比如说昆剧专业，学生要进行系统的学习，像是唱念方面，还有形体方面，以及毯子功、把子功等方面，这样一种具备高强度以及专业化特点的训练，给学生打下了非常坚实的童子功 。

这所学校施行着严谨的学业考查规制，若是主课成绩未达合格标准便会面临被退学的处置。与此同时，该校针对学生规划出了明晰的发展路径，毕业的学生有着多元的选择，既能够报考各类艺术院校高校，又可以抉择直接步入就业领域，这般的“双通道”规划设计赋予了学生充足且全面得以充分自我展现及拓展的自主决策权。

未来的使命与挑战

之后被评定为上海市戏曲表演艺术传承教育基地，学校背负上更清晰的地方文化传承使命，它要在守护昆曲、京剧等非遗艺术精髓这样的状况下，持续探求像音乐剧等新专业的特色化办学路径。

于未来，怎样去平衡传统艺术的“守正”，与新兴专业的“创新”；何种方式在有限学制里，既能夯实技能，又能提升学生的综合素养，这会是这所老牌艺校持续焕发生机的关键之处。

那么，你觉得对于一所于传统跟现代之间进行衔接的学校而言，艺术中专开展的教育里面，最为关键的核心究竟是着力夯实专业根基呢，还是要更先前地引领学生去触碰市场以及实践呢？欢迎把你的见解予以分享，要是认为这篇文章能够起到助力作用的话，请给予点赞来表示支持哇。